## day03总结（作业）
day03总结（作业）
选择结构
1、if结构
-
结构：if（条件表达式）{
如果满足条件，怎么怎么样；
} -
注意：
1、条件表达式返回的值必须是布尔类型的值。（true或者false）
2、执行的语句没有硬性要求，可以是多条语句，也可以是其他的语句。
2、if else语句
-
结构：if（条件表达式）{
如果满足条件，怎么怎么样；
}esle{
如果不满足条件，怎么怎么样；
} -
注意：和if语句注意的要点一样，条件表达式返回的值必须是布尔值。
3、if······esle if·····esle if····else·······语句
-
结构：if（条件表达式）{
如果满足第一个条件，该怎么怎么样；
}else if（条件表达式）{
如果满足第二个条件，该怎么怎么样；
}else {
所有条件都不满足，该怎么怎么样；
} -
这种多重if esle 一般用于区间的判断；
例如：小明如果考试大于90，则视为优秀；大于60，则视为合格；小于60，则视为不合格； -
条件数量不限制，可以无穷多个if；
if esle嵌套使用
-
结构if（条件表达式）{
如果满足第一个条件，该怎么怎么样；
if（条件表达式）{
如果在满足第一个条件下，又满足第二个条件，该怎样；
}esle{
如果在满足第一个条件下，不满足第二个条件，该怎样
}
}esle{
如果不满足第一个条件，该怎么怎么样；
} -
条件数量不限制，可以无穷多个if；
switch选择结构
- 结构：switch（条件表达式）{
case 常量：
该怎样；
break；
case 常量：
该怎样；
break；
case 常量：
该怎样；
break；
default；
break；
}
-注意：
1、case后面必须要跟常量；
2、break表示停止代码继续向下执行，看情况要不要保留；
3、default也可以不写，代码执行到最后啥也没有，但是留一下比较好。
循环结构
for循环
- 结构：for（声明变量和定其初始值；变量的判断条件；变量加减）{
循环体；
}
while循坏
- 结构：while（循坏条件的判断）{
循坏体；
}
do while循坏
- 结构：do{
循坏体；
}while（循坏条件的判断）；
作业
1、题目如图片所示：
答案代码：
2、键盘录入一个月份，输出这个月份的季节： 3、4、5 月是春季；6、7、8 是夏季；9、10、11 秋季；12、1、2 冬季 ；其他数字，没有任何季节，录入错误。
3、4.计算 1-100 的偶数和 用两种循环。
4、列举所有的“四叶玫瑰数”，并统计四叶玫瑰数的个数
四叶玫瑰数：是一个四位数，各个位的数字的四次方的和，为该数字本身
5、求出1-1000水仙花数的个数
水仙花数是指一个 3 位数，它的每个位上的数字的 3次幂之和等于它本身