第四次作业:个人项目-小学四则运算 “软件”之初版

个人项目-小学四则运算 “软件”之初版

这个作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2186

我的github远程仓库的地址:https://github.com/Chenqishu/cqs

所用版本:

  操作系统:windows10

  开发环境:intellij IDEA 2016.4

  开发语言:java


一、需求分析

    任何编程语言都可以,命令行程序接受一个数字输入,然后输出相应数目的四则运算题目和答案。例如输入数字是30,那就输出30道题目和答案。运算式子必须至少有两个运算符,运算数字是在100之内的正整数,答案不能是负数。如:23 - 3 * 4 = 11。


 

二、概要设计

(1)程序总流程图:

第四次作业:个人项目-小学四则运算 “软件”之初版

 

(2)模块算法设计说明:

private static String getQuestion(Integer operatorNumber,Integer numberRange):随机产生一条带两个符号符的四则运算
private static Float getAnswer(String question):系统计算出正确答案

(3)方法之间的调用关系:

第四次作业:个人项目-小学四则运算 “软件”之初版


 

三、详细设计

其它模块思路比较简单,这里只写运算模块

运算模块(难):

第四次作业:个人项目-小学四则运算 “软件”之初版

 

 


 四、运行结果

第四次作业:个人项目-小学四则运算 “软件”之初版

 


 五、问题和不足

问题(难点):解决先乘除后加减的问题

解决方案:引用了数据结构的栈

不足之处:还没实现分数和有带括号计算


六、体会和时间统计

体会:Java基础不好,实现困难,请教了大佬勉勉强强完成作业

时间统计:

 

PSP2.1 Personal Software Process Stages Time Senior Student Time
Planning 计划 8 6
· Estimate 估计这个任务需要多少时间 12 10
Development 开发 90 85
· Analysis 需求分析 (包括学习新技术) 8 10
· Design Spec 生成设计文档 0 0
· Design Review 设计复审 3 5
· Coding Standard 代码规范 4 3
· Design 具体设计 10 13
· Coding 具体编码 35 30
· Code Review 代码复审 10 9
· Test 测试(自我测试,修改代码,提交修改) 15 30
Reporting 报告 9 6
· 测试报告 0 0
· 计算工作量 5 2
· 并提出过程改进计划 0 0