前言

继上篇文章对于原型图的简单整理和总结，接下来就是关于数据库结构，各种数据之间的联系和发展，ER图和各种关系表了。以下仅是个人的一些小思路，还待验证。

具体思路记录

1、用户权限和功能

（学生）一般用户

操作员（教师）

管理员（教师）

自动上下机

申请注册账号

修改密码

查看信息（上机、充值记录）

主要是卡管理和上下机管理（享有学生的权限--修改密码，上下机，不需要卡

主要是结账管理和人员管理（享有学生、操作员的权限--修改密码，上下机，不需要卡

2、关系表

（1）用户表UserInfo

（序号Serial 用户名UserName 密码PassWord 用户身份UserID）

（2）卡表 Card

（卡号CardNum 类型Type 学号StuID 余额Balance 使用状态UseStatus 充值时间ChargeTime 充值金额ChargeMon 退卡时间returnCardTime 退卡金额returnCardMon 结账状态CheckoutStatus ）

（3）学生表StudentInfo

（序号Serial 学号StuID 姓名StuName 学院Academy 专业班级ProfeClass ）

（4）教师表TeacherInfo

（序号Serial 职工号EmployeeID 教师姓名TeaName 用户名UserName ）

（5）上机记录OnlineInfo

（序号Serial 卡号CardNum 学号StuID 上机时间OnData 下机时间DownData 时长Time 消费金额CconsumeMon 余额Balance 机号DeviceName ）

（6）工作记录WorkLog

（序号Serial 用户身份UserID 职工号EmployeeID 教师姓名TeaName 值班状态WorkStatus 上班时间WorkData 下班时间OffworkData 时长Time 机号DeviceName ）

（7）基本数据设定BasicData

（序号Serial 固定用户每小时RegularUser 临时用户每小时CasualUser 递增单位时间 IncreUnitTime 至少上机时间LeastTime 准备时间FreeTime ）

1、学生（一般用户）

三个实体：学生、学生卡和上机记录

两个联系：登录和上机

2、操作员

三个实体：教师、工作和工作记录

两个联系：登录和查看

3、管理员

三个实体：管理员、工作和工作记录

两个联系：登录和查看

原型图帮助我们简单实现系统的功能，仅是界面上的简单操作，但是能够使项目开发人员，验证系统的基本功能和可行性；ER图是关于具体对象和功能的数据分析，找到实体之间的联系和区别。对于这些地方小编理解得有所偏差，希望大家可以提出宝贵的意见。