一概述：

        1.类-统称：

          类是对一群具有相同特征或者行为的事物的一个统称，抽象的，不能直接使用的，如果使用类的话，只能去类中找到类的具体存在，也就是对象，然后使用。

        2.对象-具体:

        对象是现实生活中一个具体对存在，看得见，摸得着，拿过来就可以直接使用.

        例如：学生就是个类，学生有姓名、学号、身高等特征，也有上学、读书等行为。根据学生类，我可以实例化出（或具体存在）一个叫 李华 的学生对象，它有学生类中的所有特征，也有学生类 的行为.

二.类：

    类的设计只关注三个东西：

      1.类名

    2.属性：属性是 成员变量 的API（对外接口），

    3.方法：行为

    注意：

    1.把拥有相同属性和行为的对象都可以抽象为一个类，类名 是标识符的一种，需要符合规范，类名首字母一般大写，而且不能有下划线，如果有多个单词则使用驼峰标识。

     2.在对方法进行累的划分中，一般采取的做法是谁最熟悉这个方法那么就把这个方法划分给谁.

     3.在OC中，对象对方法的调用称为 消息机制，向指定的对象发送什么消息。

       

三.在OC中定义一个类需要两个文件.h和.m:

    每个类的定义包括两个部分：接口（interface）和 实现（implementation）。

     接口部分定义在.h文件中，包含类的声明、属性以及方法，主要作用是对外提供访问接口。

     实现部分定义在.m文件中，主要用于方法的功能实现。

       这种定义类的方法，好处在于将公共声明（接口）与代码实现分开，对外屏蔽了功能实现的细节，体现了面向对象的封装特性

    创建一个学生类：

        

        

        关键字@interface声明一个类，同时它必须以@end结束；

        在这两个关键字中间声明相关成员；

        在声明Student类的同时可以看到它继承于NSObject(继承用  ： 来表示)，这是OC的基类，所有的类最终都继承于这个类，由于NSObject这个类在Foundation框架中定义的，所以要导入Foundation框架。

        关键字@implementation用于实现某个类，同时必须以@end结尾;

         在这两个关键字中间实现具体的属性、方法；

        由于.m中要实现Student声明，所以需要导入声明文件“Student.h”；

成员变量（实例变量）与方法：

    

      

  成员变量：定义在.h文件中，同时必须定义在类后面的{}内。成员的可访问性通过下面三个关键字声明：

        @private 私有成员，只有当前类可以访问；

        @protected 受保护成员，只有当前类或子类可以访问（如果没有添加任何修饰则默认为@protected）；

        @public 公共成员，所有类均可访问；

   方法：在OC中方法分为静态方法和动态方法两种，动态方法就是对象的方法，静态方法就是类方法，这一点跟其他高级语言没有区别。

        在OC中使用“-”定义动态方法，使用“+”定义静态方法。

        如果一个方法在.h中有声明则该方法是公共方法，如果没有在.h中声明直接在.m中定义则该方法是私有方法，外部无法访问。

实例化：

这里需要注意几点：

1.OC中所有的对象类型的变量都必须加上“*”,在OC中对象其实就是一个指针（例如之前看到的NSString也是如此，但是基本类型不用加”*”）；

Student *stu;会在栈内存中申请一块空间，声明1一个student类型的指针变量stu。

stu是个指针变量，存储的是【【student alloc】init】在堆内存中开辟内存空间的地址。

stu指针指向的变量中，也就是对象，存储了一个叫isa，也是一个指针，指向对象所属的 类对象地址.

2.OC中使用[]进行方法调用，在OC中方法调用的本质就是给这个对象或类发送一个消息；

stu对象，有个isa 指针以及stu成员变量，而动态方法以及静态方法不在这存储在其他地方，刚刚说了对象有个isa指针，它指向类对象，类对象存储对象的属性、方法等等信息，类对象也有isa指针，指向的是student 元类，元类存储着类方法等等信息。

先根据指针名找到对象，对象发现要调用方法，在根据对象的isa指针找到类对象。看看要调用是静态还是动态方法，如果是静态，就再根据类对象的isa指针去找，如果是动态，就直接调用类对象里的对象方法。

                                

3.在OC中类的实例化需要两个步骤：分配内存、初始化；

4.类的初始化调用了父类的init方法，也可以在子类重写父类init的方法，如果使用默认初始化方法进行初始化（没有参数），内存分配和初始化可以简写成[Student new]；

初始化对象的属性，给对象的属性赋默认值。
如果属性的类型是基本数据类型，那么就赋值为0
如果属性的类型是c语言的指针类型，那么就赋值为NULL

如果属性的类型为OC语言的类指针类型，那么就赋值为nil

** nil与NULL的区别
NULL 可以作为指针变量的值，如果一个指针变量的值是NULL值代表这个指针不指向内存中的任何一块空间，其实等价于0。NULL其实是一个宏，就是0。

nil 只能作为指针变量的值，代表这个指针变量不指向内存中任何空间。nil其实也等价于0，也是一个宏，就是0。

所以NULL和nil其实是一样的，虽然使用NULL的地方可以使用nil，但是不建议随意使用。C指针用NULL ，OC的类指针用nil。

Student *stu = nil;表示stu指针不指向任何对象。

如果一个指针的值为nil代表这个指针不指向任何对象，

此时如果通过stu指针去访问stu指针指向的对象的属性，运行就会报错。

如果通过stu指针去调用对象的方法，运行不会报错，但是方法不会执行。

5.公共成员的调用使用“->”操作符；