【艾琪出品】《计算机应用基础》【试题汇总3】《多媒体技术》《网页设计与制作》《电子商务网站设计与管理》《数据库原理》

题目如下：

第一组：

一、SQL语句编写题

• 编写SQL语句

1.  设有学生选课关系SC（学号，课程号，成绩），试用SQL语句检索

每门课程的最高分。

2. 关系模式如下： 

商品P(PNO，PN，COLOR，PRICE) 商店S(SNO；SN，CITY) 销售SP(PNO，SNO，QTY) 

分别用关系代数和SQL写出查询语句：查询销售商品"TV”的商店名SN。 

SP必须书写在S、P之间

3.  设有关系R和S如下图所示。 

                

试用SQL语句实现： 

（1）查询属性C>50时，R中与相关联的属性B之值。 

（2）当属性C=40时，将R中与之相关联的属性B值修改为b4。

4. 设有关系R和函数依赖F：  

R（W，X，Y，Z），F = { X→Z，WX→Y }。 试求下列问题： 

（1）关系R属于第几范式？

（2）如果关系R不属于BCNF，请将关系R逐步分解为BCNF。 

要求：写出达到每一级范式的分解过程，并指明消除什么类型的函数依赖。

• 编写SQL语句

对于教学数据库的三个基本表
学生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)
学习 SC(S#,C#,GRADE)
课程 C(C#,CNAME,TEACHER)

试用SQL语句表示：检索Liu同学学的课程号。

二、解答题

• 解答题

设有如下信息：下列E-R图是反映产品与仓库两实体间联系的信息模型，要求

（1）给出该E-R图的关系数据库模式，并指出相应的关键字。

（2）若仓库号、仓库名及仓库地均为字符型且长度均为10，用SQL语言为仓库关系建立相应的基表并说明实体完整性规则。

（3）将仓库基表的查询权限授予所有用户，收回User3对仓库的查询权限。

 

• 解答题

学生运动会模型:

(1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数

(2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄

(3)有若干比赛项目,包括:项目号,名称,比赛地点

(4)每名运动员可参加多项比赛,每个项目可有多人参加

(5)要求能够公布每个比赛项目的运动员名次与成绩

(6)要求能够公布各个班级团体总分的名次和成绩

解题要求:

(1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的E-R图.

(2)根据试题中的处理要求:完成数据库逻辑模型,包括各个表的名称和属性.并指出每个表的主键和外键。

 

第二组：

• SQL语句编写题

（一）编写SQL语句

1.设有职工基本表：EMP（ENO，ENAME，AGE，SEX，SALARY），

其属性分别表示职工号、姓名、年龄、性别、工资。为每个工资低于1000元的女职工加薪200元，试写出这个操作的SQL语句。 

2. 设某工厂数据库中有两个基本表： 

车间基本表：DEPT（DNO，DNAME，MGR_ENO），其属性分别表示车间编号、车间名和车间主任的职工号。 

职工基本表：ERP（ENO，ENAME，AGE，SEX，SALARY，DNO），其属性分别表示职工号、姓名、年龄、性别、工资和所在车间的编号。 

建立一个有关女车间主任的职工号和姓名的视图，其结构如下： VIEW6（ENO，ENAME）。试写出创建该视图VIEW6的SQL语句。  

3.  设有一个工程供应数据库系统，包括如下四个关系模式： 

 S(SNO，SNAME， STATUS，CITY)；  

P(PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT)；  

J(JNO，JNAME，CITY)； 

 SPJ(SNO，PNO，JNO，QTY)； 

供应商表S由供应商号、供应商名、状态、城市组成； 零件表P 由零件号、零件名、颜色、重量组成； 工程项目表J由项目号、项目名、城市组成； 

供应情况表SPJ由供应商号、零件号、项目号、供应数量组成； 

（1）用关系代数查询没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号；    

（2） 用关系代数查询至少使用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO；

（3）用SQL查询供应工程J1零件为红色的工程号JNO；  

（4）用SQL查询没有使用天津供应商生产的零件的工程号；

（5）用SQL语句将全部红色零件改为蓝色； 

1. 用SQL语句将（S2，P4，J6，400）插入供应情况关系。

 

（二）编写SQL语句

1.  设有学生选课关系SC（学号，课程号，成绩），试用SQL语句检索

每门课程的最高分。

2. 关系模式如下： 

商品P(PNO，PN，COLOR，PRICE) 商店S(SNO；SN，CITY) 销售SP(PNO，SNO，QTY) 

分别用关系代数和SQL写出查询语句：查询销售商品"TV”的商店名SN。 

SP必须书写在S、P之间

3.  设有关系R和S如下图所示。 

                

试用SQL语句实现： 

（1）查询属性C>50时，R中与相关联的属性B之值。 

（2）当属性C=40时，将R中与之相关联的属性B值修改为b4。

4. 设有关系R和函数依赖F：  

R（W，X，Y，Z），F = { X→Z，WX→Y }。 试求下列问题： 

（1）关系R属于第几范式？

（2）如果关系R不属于BCNF，请将关系R逐步分解为BCNF。 

要求：写出达到每一级范式的分解过程，并指明消除什么类型的函数依赖。

• 解答题（

（一）解答题

1. 设T1，T2，T3是如下三个事务，其中R为数据库中某个数据项，设R的初值为0。

   T1：    R：=R+5

   T2：    R：=R*3

   T3：    R：=2
若允许三个事务并行执行，试列出所有可能的正确结果。采用什么手段，可以解决并行调度的不一致问题？

2. 在关系模式R（U，F）中，U=ABCDEF={A→C，AC→B，B→D，C→E，EC→B} 计算(AB)+ 。

3.简述数据库概念模型的主要特点。

4. 简述在SQL中，DELETE语句与DROP TABLE的区别。
DELETE的作用是删除表中的元组，表的模式依然存在，而DROP TABLE 是将表的结构和元组全部删除，表被删除(DROP)后就不再存在了。

 

（二）解答题

设有如下信息：下列E-R图是反映产品与仓库两实体间联系的信息模型，要求

（1）给出该E-R图的关系数据库模式，并指出相应的关键字。

（2）若仓库号、仓库名及仓库地均为字符型且长度均为10，用SQL语言为仓库关系建立相应的基表并说明实体完整性规则。

（3）将仓库基表的查询权限授予所有用户，收回User3对仓库的查询权限。

 

 

第三组：

• SQL语句编写题

（一）编写SQL语句

1.在数据表上机记录中创建一个名为insert_sjkh的insert触发器其作用是：当用户在“上机记录”表中插入记录时，若“上机卡”表中没有该上机号，则提示用户不能插入，否则，提示记录插入成功。（附：上机记录表结构：（上机号char(13)，上机日期datetime,开始时间datetime,结束时间datetime,上机状态bit)。上机卡表结构：（上机号char(13)，姓名）

2.在student数据库中的学生、课程注册、课程表中创建一个带参的存储过程cjcx。其功能是：当任意输入一个学生的姓名时，返回该学生的学号、选修的课程名和课程成绩。然后使用存储过程，查询学生“陈斌”的学号、选修的课程名和课程成绩。

 

（二）编写SQL语句

以下给出三个基本表：

Student（学生表）的字段按顺序为学号、姓名、性别、年龄、所属院系；

Course（课程表）的字段按顺序为课程编号、课程名、先行课程、课程学分；

SC（选课表）的字段按顺序为学号、课程号、成绩。

各表的记录如下：

1. 查询与“刘晨”在同一个系学习的学生的学号、学生姓名。
2. 将一个新学生记录（03020；陈冬；男；18；IS）插入Student表中。

1. 将计算机科学系（CS）全体学生的成绩置零。
2. 创建信息系（IS）选修了1号课程的学生的视图IS_S1,字段包括Sno、Sname、Grade。

 

• 解答题

 

（一）解答题

学生与教师教学模型

1）有若干班级，每个班级包括：班级号、班级名、专业、人数、教室

2）每个班级有若干学生，学生只能属于一个班，学生包括：学号、姓名、性别、年龄

3）有若干教师，教师包括：编号、姓名、性别、年龄、职称

4）开设若干课程，课程包括：课程号、课程名、课时、学分

5）一门课程可由多名教师任教，一名教师可任多门课程。

6）一门课程有多名学生选修，每名学生可选多门课，但选同一门课时，只能选其中一名教师。

解题要求：

(1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的（E-R）图。

(2)根据试题中的处理要求：完成数据库逻辑模型，包括各个表的名称和属性。

 

（二）解答题

有一个应用，包括三个实体集。 实体类型“商店”的属性有：商店编号，店名，店址，店经理。 实体类型“会员”的属性有：会员编号，会员名，地址。 实体类型“职工”的属性有：职工编号，职工名，性别，工资 。 每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。 每家商店有若干会员，每个会员可以属于多家商店。在联系中应反映出职工参加某商店工作的开始时间，会员的加入时间。　　
(1)试画出反映商店、职工、会员实体类型及联系类型的ER图；
(2)将ER图转换成关系模式，并指出每个表的主键和外键；

（3）指出以上关系模式所达到的范式。

 

第四组：

• SQL语句编写题）

（一）编写SQL语句

对于教学数据库的三个基本表
学生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)
学习 SC(S#,C#,GRADE)
课程 C(C#,CNAME,TEACHER)

试用SQL语句表示：检索Liu同学学的课程号。

 

（二）编写SQL语句

设有关系模式：Employees(ssn, name, sex, age, department)
其中：ssn为员工号，name为姓名，sex为性别，age为年龄，department为工作部门。
①用SQL语句的数据定义语句，建立Employees表。其中员工号不能为空且其值是唯一的。
②用SQL语句的插入语句，将一名新员工的员工信息进行记录

（员工号：07216008，姓名：笑笑，性别：女，年龄：24，所在部门：CS）。
③用SQL语句的修改语句，将员工笑笑的年龄改为26。
④用SQL语句的查询语句，查询全体员工的姓名、性别和所在的部门。
⑤用SQL语句的控制语句，把对Employees表的查询权限授予用户simon。

• 解答题（每小题25分，共50分）

（一）解答题

学生运动会模型:

(1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数

(2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄

(3)有若干比赛项目,包括:项目号,名称,比赛地点

(4)每名运动员可参加多项比赛,每个项目可有多人参加

(5)要求能够公布每个比赛项目的运动员名次与成绩

(6)要求能够公布各个班级团体总分的名次和成绩

解题要求:

(1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的E-R图.

(2)根据试题中的处理要求:完成数据库逻辑模型,包括各个表的名称和属性.并指出每个表的主键和外键。

（二）解答题

1、设有关系R与S

R：

A  B  C 2  3  4 4  5  6 7  8  9

S：

D  E 7  5 4  8

计算 π3，2(R),  σA=D(R×S)

2、设有两个基本表R（A，B，C）和S（A，B，C）

试用SQL查询语句表达下列关系代数表达式：

1. R－S（2）πA,B(R) πB,C(S)

 

 

 

第五组：

• SQL语句编写题

 

（一）编写SQL语句

以下各小题题基于教学数据库的三个基本表
学生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)
学习 SC(S#,C#,GRADE)
课程 C(C#,CNAME,TEACHER)
1. 试用元组表达式和关系代数表达式表示下列查询语句：检索年龄小于23岁的男同学的姓名和学号。
2. 试用SQL的查询语句表达下列查询: 检索"王兰"同学不学的课程的课程号。
3. 试用SQL的查询语句表达下列查询: 检索全部学生都选修的课程的课程号与课程名。

4. 试用SQL更新语句表达以下更新操作： 把低于总平均成绩的女同学成绩提5%。

 

（二）编写SQL语句

设有如下4个关系模式：

S（SN，SNAME，CITY）

P（PN，PNAME，COLOR，WEIGHT）

J（JN，JNAME，CITY）

SPJ（SN，PN，JN，QTY） 

其中：S表示供应商，SN为供应商编码，SNAME为供应商名字，CITY为供应商所在城市；P表示零件，PN为零件编码，PNAME为零件名字，COLOR为零件颜色，WEIGHT为零件重量；J表示工程，JN为工程编码，JNAME为工程名字，CITY为工程所在城市；SPJ表示供应关系，QTY表示提供的零件数量。     

写出实现以下各题功能的SQL语句： 

1. 取出所有工程的全部细节。
2. 取出所在城市为南京的所有工程的全部细节。
3. 取出为所在城市为上海的工程提供零件的供应商编码。
4. 取出为所在城市为上海或北京的工程提供红色零件的供应商编码。
5. 取出供应商与工程所在城市相同的供应商提供的零件编码。
6. 取出至少由一个和工程不在同一城市的供应商提供零件的工程编码。
7. 取出上海供应商不提供任何零件的工程编码。
8. 取出所有这样的一些<CITY,CITY>二元组，使得第1个城市的供应商为第2个城市的工程提供零件。

• 解答题

（一）解答题

东方货运公司数据库的样本数据如下。

表名称：卡车

车号	货运站编号	类型	总行程	购入日期
1001	501	1	59002.7	11/06/90
1002	502	2	54523.8	11/08/90
1003	501	2	32116.6	09/29/91
1004	502	2	3256.9	01/14/92

表名称：货运站

货运编号	地址	电话	经理
501	北京市111111
502	北京市222222222

表名称：型号

类型	汽车型号
1	DJS130
2	DLS121

根据数据库的表结构和内容：

a. 指出每个表的主码和外码。如果没有外码，则写“无”。

b. 卡车表存在实体完整性和参照完整性吗？请详细说明。

c 具体说明卡车表与运货站表之间存在着什么关系？

d.卡车表中包含多少个实体？

 

（二）解答题

1.设有关系模型R（A，B，C，D，E），F是R上成立的函数依赖集，F={ABC→DE，BC→D，D→E}， 试问R达到第几范式，并说明理由。

2.设有关系R与S

R：

A  B  C 2  3  4 4  5  6 7  8  9

S：

D  E 7  5 4  8

计算T
3. 设销售数据模型如下：

厂家 S （SNO，SNAME，CITY ）

产品 P （PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT）

工程 J  （JNO，JNAME，CITY）

销售 SPJ （SNO，PNO，JNO，QTY）

用SQL完成查询：与“长风”在同一城市的厂家名。

第一组：
一、基础知识题（
  1．简述网站在电子商务中的作用。
  2. 画图说明结构化开发方法各个阶段之间的关系。
  3. 简述网站系统规划采用的“战略目标转化法”的基本思想及分析步骤。
  4. 简述网站结构设计的内容。
5. 简述通用网址技术的概念及其提供的四种访问方式。
  6. 简述推广网站的方法。
二、设计题（本大题共20分）
设计一个网上书店网站（画出网站主页的结构图，并给出你本人认为的其中各功能模块应放置的内容）。
三、应用题（本大题共44分）
1. 用html语言写出可输出以下表格和文本标题的程序代码。

           

2. 请编写一段VBScipt脚本，其功能是找出100以内能被3整除的数，并显示输出。（本小题10分）
3.阅读以下程序并给出执行结果

第二组：
一、基础知识题（本大题共36分，6分）
  1．简述作为企业开展网络营销工具的网站特有的内容。
  2. 简述从网站规划的角度常见的网站模式。
  3. 简述系统设计说明书包括的主要内容。
  4. 简述网页版面布局的概念、布局的重要性及常见的布局形式。
5. 简述电子商务网站的发布形式及其特点。
  6. 简述网站开发过程中对网站进行测试的内容。
   
二、设计题（本大题共20分）
设计一个B2C模式的食品交易网站。要求：利用Word的绘图工具画出网站主页内容的布局结构，并说明采用的布局类型及你本人认为该网站应具有的功能模块）。

三、应用题（本大题共44分）
1. 用html语言写出可输出以下表格的程序代码。（本小题14分）
商品一览表
商品名称        单位        单价
背投电视机        台         $13,699
全自动洗衣机        台         $4,188

2. 编写一段VBScipt脚本，其功能是计算 的值，并
利用MsgBox函数输出该值。（本小题12分）
      
3. 请在下程序中的序号处填上正确内容，并用word画出程序执行后在浏览器窗口显示的结果及输入相应内容（设输入内容•为：吴晓刚、30岁至40岁、13587401135），并单击“确认提交”后浏览器窗口显示的结果。（不要以图片形式保存显示的结果，若超过文件大小的规定不能上传，由学生本人负责）。（本小题18分）

第三组：
一、基础知识题（本大题共36分，6分）
  1．简述网站规划的具体内容。
  2. 简述专业商业网站应包括的内容。
  3. 简述网站策划书的内容。
  4. 简述电子商务网站系统详细设计的内容。
5. 简述网页版面布局设计的原则。
  6. 简述电子商务网站评价的内容。
二、设计题（本大题共20分）
设计一个网上书店网站（说明网站主页的功能模块，并画出网上商店网站后台管理系统的功能结构图）。
三、应用题（本大题共44分）
1. 用html语言编写程序，输出以下表格。（本小题14分）
   员工表
姓名        性别        年龄        联系电话
冯志明        男        35        88765699
李弘        女        27        88562158

2. 请编写一段VBScipt脚本，其功能是利用while语句求100以内奇数之和，并显示输出。（本小题10分）
3.下列程序(form1.html)先制作一个表单供客户输入信息，然后由ASP程序(form1.asp)读取和处理这些信息。请在程序中的序号处填写正确内容将程序补充完整，并给出该程序的运行结果（即forml.html程序执行后在浏览器窗口显示的内容）（本小题20分）

题目如下：
第一组：
一、基础知识题
  1．
     ⑴ 流媒体
     ⑵ 5.1环绕立体声系统
     ⑶ （数据）结构冗余
     ⑷ 有损压缩编码
     ⑸ 图像柔化处理
  2．
     ⑴ 简述图像旋转的概念及所依据的算法。
     ⑵ 设图像的水平像素数为640；垂直像素数为480；颜色深度为16bit，试写出图像文件数据量的计算公式并计算该图像文件的数据量。
     ⑶ 简述AVI文件的概念、特点和主要用途。
     ⑷ 简述GIF格式图像文件的概念、设计目的、用途和使用范围。
     ⑸ 简述动画构成和表现手法应遵守的规则。
二、实际操作题
  1．利用PowerPoint制作不少于6页的演示文稿，内容为专业和本人专长介绍。其中除包含文字外，要包含图片、艺术字和动画；要求自动翻页，背景音乐贯穿演示过程并和演示页的播放同时结束。
答题说明：作品中所用图片素材可从网上下载或使用教材光盘中的素材。
  2．将两个以上的图像素材运用图像修补技术进行适当处理（如去掉杂物、裁剪等），然后利用图像组合技术将其编辑、合成在一起形成新的图像并以JPG格式保存。
答题说明：要求写出操作过程。无操作过程不计分。作品中所用图像素材可以使用数码照片、网上下载或教材光盘中的素材。
3．利用Flash软件制作一个AVI格式的动画。帧数为50，表现内容为沿螺旋线运动的球。并配有同步声音。
第二组：
一、基础知识题（15分，25分，共40分）
  1．
     ⑴ 色彩构成
     ⑵ MPC3标准
     ⑶ CBI计算机化教学
     ⑷ AVI文件
     ⑸ 视频
  2．
     ⑴ 简述多媒体产品的示教型模式的特点。
     ⑵ 简述WAV波形音频文件的特点。
     ⑶ 简述霍夫曼编码的实际编码过程。
     ⑷ 简述Authorware软件的特点。
     ⑸ 简述光圈与快门的作用以及二者之间的关系。
二、实际操作题（每题20分，共60分）
  1．利用PowerPoint制作2页的演示文稿，其中第一页包含“天津大学网络教育学院”的中英文两行艺术字，并采用“来去自由”的移动效果（参考教材或光盘课件）；第二页包含用Flash制作的一幅GIF格式的动画，播放方式不限。
  2．选择一幅带有建筑物画面的图片，对其先后实施轮廓线效果和镜头光晕效果，再选择一幅带有宠物画面的图片，将其制作为老照片效果。然后利用图像组合技术将两幅图片合成在一起形成新的图像并以JPG格式保存。
答题说明：要求写出操作过程，并提供处理前的素材。无操作过程不计分。作品中所用图像素材可以使用数码照片、网上下载或教材光盘中的素材。
3．任意选择一幅数码照片，综合运用图像修补技术、量度和对比度调整技术、阴影和高光调整以及剪裁与旋转等技术，对照片进行适当处理。

第三组：
一、基础知识题
     1．（共15分，3分）
         ⑴ 多媒体技术
         ⑵ 色彩构成
         ⑶ 图像柔化处理
         ⑷ 全动画
         ⑸ (色彩的)纯度
     2．（共25分，5分）
         ⑴ 简述多媒体创意设计的作用。
         ⑵ 简述MPC的五种数据处理模式。
         ⑶ 简述动画美学的内容以及影响声音美感的主要因素。
         ⑷ 简述数码摄影时可采用的传统构图规则。
         ⑸ 简述动画和视觉滞留效应的概念。

题目如下：
第一组：
题目一：使用Dreamweaver创建新页面。
要求：1、页面上方使用“鼠标经过图像”制作一导航栏。
      2、页面中插入任选两张图片，使用显示-隐藏层动作，点击图片时显示图片的文字简介。
题目二：在Fireworks中利用帧创建GIF动画。（20分）
要求：1、图片、效果自定。
2、写出操作步骤，并提供处理前的素材及源文件。无操作步骤不计分。
题目三：使用Flash制作探照灯效果的动画。（20分）
要求：1、图片、效果自定
2、写出操作步骤，并提供处理前的素材及源文件。无操作步骤不计分。
题目四：使用Dreamweaver、Fireworks、Flash三个软件制作个人网站。（40分）
要求：1、网站中至少设置五个栏目，五个栏目下相应的二级页面能够返回主页，为所有页面建立正确的超级链接。
      2、网页中至少插入一个Flash动画。
3、有版权声明，网站信箱。
4、内容充实、布局美观、色彩搭配合理、网站结构层次清楚明了。

第二组：
题目一：使用Dreamweaver创建新页面。（20分）
要求：1、页面标题设置为学生本人的姓名。
      2、任选图片为新页面设置背景图像。
3、在新页面中插入一表格，在表格中插入图片和文字，文字需创建空链接，创建CSS样式去掉文字链接后的下划线。
4、使用行为动作，为新页面制作弹出广告。
题目二：使用Fireworks制作图片。（20分）
要求：1、任选两张图片，使用魔术棒、选取框等工具将两张图片合成为一张图片。
      2、在图片中制作路径文本。
题目三：使用Flash制作交互式按钮。（20分）
要求：1、按钮需链接到天大网院的网址
2、写出操作步骤，并提供处理前的素材及源文件。无操作步骤不计分。
题目四：使用Dreamweaver、Fireworks、Flash三个软件制作网站。（40分）
要求：1、自主命题制作一个网站
      2、网站中至少设置五个栏目，五个栏目下相应的二级页面能够返回主页，为所有页面建立正确的超级链接。
      3、网页中至少插入一个Flash动画。
4、有版权声明，网站信箱。
5、内容充实、布局美观、色彩搭配合理、网站结构层次清楚明了。

第三组：
题目一：使用Dreamweaver创建新页面。（20分）
要求：1、页面中插入一左侧框架。
      2、在框架的左侧子框架区域输入三行文字作为目录，点击文字，在右侧主框架区域中显示不同内容。

题目二：在Fireworks中利用帧创建GIF动画。（20分）
要求：1、图片、效果自定。
题目三：使用Flash制作形状补间动画。（20分）
要求：1、图片、效果自定
题目四：使用Dreamweaver、Fireworks、Flash三个软件，自主
        命题制作一个网站。（40分）