IT项目管理个人作业2

请使用系统方法分析问题,大约600-800字(选择一题)。

  1. 使用业务、组织、技术三维模型系统管理方法分析某校园项目
    (可自定义)的可行性;
  2. 有人说企业信息化是“一把手工程”。通过网络搜索IT项目缺乏高
    级管理层支持失败案例,运用思维导图或系统模型描述高级管理
    层支持的重要性;
  3. 选CMMI、ASPICE、ITIL、COBIT5或其他任一IT行业标准,围绕1-2张结构或原理图,解释它运用系统化思维决解行业问题方法;

业务-组织-技术三维模型
IT项目管理个人作业2

校园项目:Matrix-简洁轻便的课程OJ系统

业务

  1. 成本与收益:
    成本包括进行软件开发的人力成本和时间成本,以及购买服务器,IP等基础设施的费用。
    收益包括团队成员能力提升,团队资金收益,团队知名度提升,解决了同学和老师在线测评代码的问题。
  2. 影响成本与收益的要素:
    主要是学院对于该项目的支持情况与支持力度。
  3. 软件开发与购置等的决策 :
    软件开发决策由产品团队负责,一般根据老师和同学的实际需求来进行决策。
    软件设备购置决策由工程团队负责,一般根据系统规模和设备情况进行决策。

因为成本与收益现阶段相匹配,且影响要素短时间内不会变化(学院不会突然取消改项目),软件开发与购置的决策都有专人负责落地。因此业务角度该项目可行。

组织

  1. 组织结构:
    采用树形结构,每个团队的负责人相互对接,再给成员安排工作。
  2. 业务角色与职责:
    技术团队:前端,负责产品前端页面搭建;服务端,负责服务端,包括业务逻辑、服务器管理等。
    产品团队:负责产品策划、设计,以及团队相关产品运营。
    行政团队:负责团建、团队人员变动、财务管理。
  3. 组织目标与规划:
    目标是成长为中山大学统一的课程系统。当前规划是2020年内实现产品C端化,让同学们都可以参与编程学习。

因为团队组织结构合理,成员分工明确,相互之间对接流程清晰,且团队目标统一,规划具体可实现。因此组织角度具有可行性。

技术

  1. 软件基础设施
  2. 硬件与网络设施
  3. 遗留系统与数据迁移

技术方面拥有自己的服务器,使用中山大学校园网。软件开发层面大多使用现有的流行框架,具备基础设备条件,也没有遇到计算机技术瓶颈,因此是可行的。