2018年9月计算机二级考试《MS Office高级应用》基础自测卷
2018年9月计算机二级考试《MS Office高级应用》基础自测卷
一、选择题(每小题1分。共20分)
1、下列数据结构中，属于非线性结构的是（ ）。
A 、循环队列
B 、带链队列
C 、二叉树
D 、带链栈
答案： C
解析：树是简单的非线性结构，所以二叉树作为树的一种也是一种非线性结构。
2、下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是（ ）。
A 、循环队列
B 、栈
C 、队 列
D 、二叉树
答案： B
解析：栈是按先进后出的原则组织数据的。队列是先进先出的原则组织数据。
3、对于循环队列，下列叙述中正确的是（ ）。
A 、队头指针是固定不变的
B 、队头指针一定大于队尾指针
C 、队头指针一定小于队尾指针
D 、队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针
答案： D
解析：循环队列的队头指针与队尾指针都不是固定的，随着入队与出队操作要进行变化。因为是循环利用的队列结构，所以队头
指针有时可能大于队尾指针，有时也可能小于队尾指针。
4、算法的空间复杂度是指（ ）。
A 、算法在执行过程中所需要的计算机存储空间
B 、算法所处理的数据量
C 、算法程序中的语句或指令条数
D 、算法在执行过程中所需要的临时工作单元数
答案： A
解析：算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A。
5、软件设计中划分模块的一个准则是（ ）。
A 、低内聚低耦合
B 、高内聚低耦合
C 、低内聚高耦合
D 、高内聚高耦合
答案： B
解析：一般较优秀的软件设计，应尽量做到高内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块
的独立性。
6、下列选项中不属于结构化程序设计原则的是（ ）。
A 、可封装
B 、自顶向下
C 、模块化
D 、逐步求精
答案： A
解析：结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，所以选择A。
7、软件详细设计生产的图如右图：该图是（ ）。
A 、N-S图
B 、PAD图
C 、程序流程图
D 、E-R图
答案： C
解析：的用于表示E-R模型的图示工具，所以D不对。根据图中所示表示方法是进行软件详细设计时使用的程序流程图。
8、数据库管理系统是（ ）。
A 、操作系统的一部分
B 、在操作系统支持下的系统软件
C 、一种编译系统
D 、一种操作系统
答案： B
解析：数据库管理系统是数据库的机构，它是一种系统软件，负责数据库中数据组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据
服务等。是一种在操 作系统之上的系统软件。
9、 在E-R图中，用来表示实体联系的图形是（ ）。
A 、椭 圆 形
B 、矩形
C 、菱形
D 、三角形
答案： C
解析：在E-R图中实体集用矩形，属性用椭圆，联系用菱形。
10、下列叙述中正确的是 。
A 、每一个结点有两个指针域的链表一定是非线性结构
B 、所有结点的指针域都为非空的链表一定是非线性结构
C 、循环链表是循环队列的链式存储结构
D 、线性结构的存储结点也可以有多个指针
答案： D
解析：本题考查知识点是线性表的线性结构与非线性结构。线性表的链式存储结构称为线性链表。在某些应用中，对线性链表中
的每个结点设置两个指针，一个称为左指针，用以指向其前件结点；另一个称为右指针，用以指向其后件结点。本题答案:D。
11、20GB的硬盘表示容量约为（ ）。
A 、20亿个字节
B 、20亿个二进制位
C 、200亿个字节
D 、200亿个二进制位
答案： C
解析：根据换算公式1GB=1000MB=1000*1000KB=1000*1030*10008．20GB=2*1010B。注：硬盘厂商通常以1000进位计算：
1KB=1000Byte、1MB=1000KB、1GB=1000MB、1TB=1000GB，操作系统中：1KB=1024Byte、1MB=1024KB、
1GB=1024MB、1TB=1024GB。
12、计算机安全是指计算机资产安全，即（ ）。
A 、计算机信息系统资源不受自然有害因素的威胁和危害
B 、信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害
C 、计算机硬件系统不受人为有害因素的威胁和危害
D 、计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害
答案： D
解析：我国公安部计算机管理监察司的定义是：计算机安全是指计算机资产安全，即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和
人为有害因素的威胁和危害。
13、下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是（ ）。
A 、喷墨打印机，显示器，键盘
B 、激光打印机，键盘，鼠标器
C 、键盘，鼠标器，扫描仪
D 、打印机，绘图仪，显示器
答案： D
解析：本题可采用排除法，A、B、C选项中都有键盘，而键盘是计算机输入设备，故可排除A、B、C，选择D。
14、计算机软件的确切含义是（ ）。
A 、计算机程序、数据与相应文档的总称
B 、系统软件与应用软件的总和
C 、操作系统、数据库管理软件与应用软件的总和
D 、各类应用软件的总称
答案： A
解析：计算机软件的含义：(1)运行时，能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合。(2)程序能够满意地处理信息的数
据结构。(3)描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。故选A。
15、在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的（ ）。
A 、4倍
B 、2倍
C 、1/2倍
D 、1/4倍
答案： B
解析：最后位加0等于前面所有位都乘以2再相加，所是中高级语言必须要经过翻译成机器语言后才能被计算机执行；选项C中，
高级语言执行效率低，可读性好；选项D中，高级语言不依赖于计算机，所以可移植性好。故B选项正确。
16、设有表示公司和员工及雇佣的三张表，员工可在多家公司兼职，其中公司C（公司号，公司名，地址，注册资本，法人代
表，员工数），员工Ｓ（员工号，姓名，性别，年龄，学历），雇佣E（公司号，员工号，工资，工作起始时间）。其中表C的键
为公司号，表S的键为员工号，则表E的键（码）为 。
A 、公司号，员工号
B 、员工号，工资
C 、员工号
D 、公司号，员工号，工资
答案： A
解析：本题考查知识点是关键字。能唯一标识实体的属性集称为码（关键字）。码也称为关键字，是表中若干属性的属性组，其
值唯一标识表中的一个元组。
17、运算器的完整功能是进行（ ）。
A 、逻辑运算
B 、算术运算和逻辑运算
C 、算术运算
D 、逻辑运算和微积分运算
答案： B
解析：运算器是计算机处理数据形成信息的加工厂，它的主要功能是对二进制数码进行算术运算或逻辑运算。
18、以太网的拓扑结构是（ ）。
A 、星型
B 、总线型
C 、环型
D 、树型
答案： B
解析：以太网的拓扑结构是总线型。
19、组成计算机指令的两部分是（ ）。
A 、数据和字符
B 、操作码和地址码
C 、运算符和运算数
D 、运算符和运算结果
答案： B
解析：一条指令通常由两个部分组成：操作码和操作数。操作码：指明该指令要完成的操作的类型或性质，如取数、做加法或输出数据等。操作数：指明操作码执行时的操作对象，操作数的形式可以是数据本身，也可以是存放数据的内存单元地址或寄存器名称。操作数在大多数情况下是地址码。
20、 上网需要在计算机上安装（ ）。
A 、 数据库管理软件
B 、 视频播放软件
C 、 浏览器软件
D 、 网络游戏软件
答案： C
解析：上网需要在计算机上安装浏览器软件。
二、字处理题(共30分)
21、2012级企业管理专业的林楚楠同学选修了“供应链管理”课程，并撰写了题目为“供应链中的库存管理研究”的课程论文。论文
的排版和参考文献还需要进一步修改，根据以下要求，帮助林楚楠对论文进行完善。
(1)在考生文件夹下，将文档“Word素材.docx”另存为“Word.docx”(“.docx”为扩展名)，此后所有操作均基于该文档，否则不得分。
(2)为论文创建封面，将论文题目、作者姓名和作者专业放置在文本框中，并居中对齐;文本框的环绕方式为四周型，在页面中的
对齐方式为左右居中。在页面的下侧插入图片“图片1.jpg”，环绕方式为四周型，并应用一种映像效果。整体效果可参考示例文
件“封面效果.docx”。
(3)对文档内容进行分节，使得“封面”、“目录”、“图表目录”、“摘要”、“
1.引言”、“
2.库存管理的原理和方法”、“
3.传统库存管理存在的问题”、“
4.供应链管理环境下的常用库存管理方法”、“
5.结论”、“参考书目”和“专业词汇索引”各部分的内容都位于独立的节中，且每节都从新的一页开始。
(4)修改文档中样式为“正文文字”的文本，使其首行缩进2字符，段前和段后的间距为0.5行;修改“标题1”样式，将其自动编号的样式
修改为“第1章，第2章，第3章……”;修改标题2.1.2下方的编号列表，使用自动编号，样式为“1)、2)、3)……”;复制考生文件夹
下“项目符号列表.docx”文档中的“项目符号列表”样式到论文中，并应用于标题2.2.1下方的项目符号列表。
(5)将文档中的所有脚注转换为尾注，并使其位于每节的末尾;在“目录”节中插入“流行”格式的目录，替换“请在此插入目录!”文字; 目
录中需包含各级标题和“摘要”、“参考书目”以及“专业词汇索引”.其中“摘要”、“参考书目”和“专业词汇索引”在目录中需和标题1同级
别。
(6)使用题注功能，修改图片下方的标题编号，以便其编号可以自动排序和更新，在“图表目录”节中插人格式为“正式”的图表目 录;
使用交叉引用功能，修改图表上方正文中对于图表标题编号的引用(已经用黄色底纹标记)，以便这些引用能够在图表标题的编号
发生变化时可以自动更新。
(7)将文档中所有的文本“ABC分类法”都标记为索引项;删除文档中文本“供应链”的索引项标记;更新索引。
(8)在文档的页脚正中插入页码，要求封面页无页码，目录和图表目录部分使用“I、Ⅱ、Ⅲ……”格式，正文以及参考书目和专业词
汇索引部分使用“1、2、3……”格式。
(9)删除文档中的所有空行。
(1)【解题步骤】 步骤1：打开考生文件夹下的“Word素材.docx”文件。
步骤2：单击【文件】选项卡下的“另存为”按钮，弹出“另存为”对话框，在该对话框中将“文件名”设为“Word”，将其保存于考生文件夹下。
(2)【解题步骤】
步骤1：把光标定位到“目录”前面，单击【插入】选项卡下【页】组中的“空白页”按钮，在文件首页新增一空白页。
步骤2：单击【文本】组中的“文本框”按钮，在下拉列表框中选择“简单文本框”，在新插入的空白页页面中绘制一个文本框并输入
文本“供应链中的库存管理研究”“林楚楠”和“2012级企业管理专业”。
步骤3：参照考生文件夹中的素材“封面效果.docx”文件，选中“供应链中的库存管理研究”文本，在【开始】选项卡下【字体】组
中，将“字体”设置为“黑体”，“字号”设置为“小初”，单击“加粗”按钮;同理选中“林楚楠”和“2012级企业管理专业”文本，将“字体”设置
为“黑 体”，“字号”设置为“小三”。说明：参考素材是一张图片，并未指出具体的字体和字号，操作步骤只提供了其中一种设置方
式。
步骤4：选中文本框中的文本文字，单击【开始】选项卡下【段落】组中的“居中”按钮。
步骤5：选中文本框控件，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置形状格式”，在弹出的“设置形状格式”对话框中，选择左
侧的“线条颜色”选项，选中右侧的“无线条”单选按钮，然后单击“关闭”按钮，如图1.1所示。
步骤6：选中文本框控件，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“自动换行”，从右侧的级联菜单中选择“四周型环绕”。
步骤7：选中文本框控件，在【绘图工具】|【格式】选项卡下【排列】组中，单击【对齐】下拉列表，从中选择“左右居中”方
式，如图l.2所示。
步骤8：把光标定位到文本框下方，单击【插入】选项卡下【插图】组中的“图片”按钮，打开“插入图片”对话框，打开图片路径，
选择文件“图片1.jPg”，单击“插入”按钮，如图1.3所示。
步骤9：选中图片文件，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“自动换行”，从右侧的级联菜单中选择“四周型环绕”。
步骤10：再次单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”，弹出“设置图片格式”对话框，选择左侧列表框中的“映
像”， 在右侧的映像属性设置框中单击“预设”选项右侧的下拉箭头，选择一种映像变体，本题选择“紧密映像，接触”，最后单击“关
闭”按 钮，如图1.4所示。最后适当调整图片文件的大小和位置。
(3)【解题步骤】
步骤1：将光标置于“封面”内容的结尾处，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“分隔符”按钮，在弹出的下拉列表中选
择“分节符”|“下一页”。
步骤2：使用同样的方式，分别为“目录”“图表E1录”“摘要”“1.引言”“2.库存管理的原理和方法”“3.传统库存管理存在的问题”“4.供应
链管理环境下的常用库存管理方法”“5.结论…‘参考书目”和“专业词汇索引”各部分的内容设置“分节符”|“下一页”，使各部分都位于独
立的节中。
(4)【解题步骤】
步骤1：在【开始】选项卡【样式】组中，单击右下角的对话框启动器按钮，打开“样式”窗格，鼠标指向“正文文字”样式，单击右
侧的下拉按钮，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，如图1.5所示。
步骤2：随后弹出“修改样式”对话框，单击“格式”按钮右侧的下拉箭头，在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令，弹出“段落”设置对话
框，在“缩进和间距”选项卡中设置“特殊格式”为“首行缩进”，“磅值”为“2字符”，“段前”为0.5行，“段后”为0.5行。单击“确定”按钮，
关闭对话框，如图1.6所示。
步骤3：在“样式”窗格中，鼠标指向“标题1”样式，单击右侧的下拉按钮，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，随后弹出“修改样
式”对话框，单击“格式”按钮右侧的下拉箭头，在弹出的快捷菜单中选择“编号”命令，弹出“编号和项目符号”对话框。
步骤4：在“编号”选项卡中，单击“定义新编号格式”按钮，弹出“定义新编号格式”对话框，在“编号格式”中的“1”前面输入“第”，
在“1”后面输入“章”，并删除“.”号，最后单击“确定”按钮，如图1.7所示。
步骤5：选中标题2.1.2下方的编号列表，单击【开始】选项卡下的【段落】组中的“编号”按钮，在弹出的列表中选择“编号库”中
的“1)、2)、3)”样式的编号。
步骤6：打开考生文件夹下“项目符号列表.docx”文档，单击【开始】选项卡下【样式】组中的对话框启动器按钮，在弹出的“样
式”窗格中单击最下方“管理样式”的图标按钮，如图1.8所示。
步骤7：弹出“管理样式”对话框，单击“管理样式”选项卡最后一行的“导入/导出”按钮，如图l.9所示。
步骤8：弹出“管理器”对话框，在右边列表框中单击“关闭文件”按钮，再单击“打开文件”按钮，在弹出的“打开”对话框中将“文件类
型”选择为“Word文档(*.docx)”，然后在考生文件夹中选择“Word.docx”文件，单击“打开”按钮，如图1.10所示。
步骤9：在“管理器”对话框左侧列表框中选择“项目符号列表”，单击“复制”按钮，如图1.11所示。即可将“项目符号列表”文档中
的“项目符号列表”样式复制到“Word.docx”文件中，单击“关闭”按钮，最后关闭“项目符号列表.docx”文档。
步骤10：在打开的“Word.doex”文档中，选择标题2.2.1下方的编号列表，单击【开始】选项卡下【样式】组中样式列表框中的“项目符 号列表”样式。
(5)【解题步骤】
步骤1：单击【引用】选项卡下【脚注】组中的对话框启动器按钮，打开“脚注和尾注”对话框，在“位置”选项框中选择“尾注”单选
按钮，在下拉列表中选择“节的结尾”，在“应用更改”选项框中选择将更改应用于“本节”，单击“位置”选项框中的“转换”按钮，弹
出“转换注释”对话框，单击“确定”按钮，最后单击“应用”按钮，如图1.12所示。
步骤2：选中“摘要”标题，单击【开始】选项卡下【样式】组中样式列表中的“标题1”样式，出现“第1章摘要”，选中编号“第1章”，
单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选中“编号一无”。
步骤3：选中“参考书目”标题，按照上述同样的方法，将该标题段落应用“标题l”样式，并去除自动出现的项目编号。按照同样的方
法设置标题“专业词汇索引”。
步骤4：在目录页中将光标置于“请在此插入目录!”文字之间，单击【引用】选项卡下【目录】组中“目录”按钮，在弹出的下拉列表
中选择“插入目录”，打开“目录”对话框，在“常规”选项框“格式”列表框中选择“流行”样式，如图1.13所示，单击“确定”按钮。插入目
录后，将黄底文字“请在此插入目录!”删除。
(6)【解题步骤】
步骤1：在正文2.1.1节中，删除图片下方的“图1”文字，单击【引用】选项卡下【题注】组中的“插入题注”命令，打开“题注”对话
框，单击“新建标签”按钮，弹出“新建标签”对话框，在“标签”文本框中输入“图”，单击“确定”按钮;再单击“编号”按钮，弹出“题注编
号”对话框，勾选“包含章节号”复选框，如图1.14所示，单击“确定”按钮，最后单击“题注”对话框中的“确定”按钮结束对题注的设
置。修改题注的对齐方式为“居中”。
步骤2：在正文2.2.1节中，删除图片下方的“图2”文字，单击【引用】选项卡下【题注】组中的“插入题注”命令，单击“确定”按钮。
后续图片题注的设置方法与此相同。
步骤3：将光标置于“图表目录”标题下，单击【引用】选项卡下【题注】组中的“插入表目录”按钮，弹出“图表目录”对话框，在“常
规”选项框“格式”列表框中选择“正式”样式，单击“确定”按钮，即可插入图表目录。最后删除黄底文字“请在此插入图表目录!”。
步骤4：在正文2.1.1节中，删除图表上方正文中对于图表标题编号的引用文字“图l”，单击【引用】选项卡【题注】组中的“交叉引
用”按钮，弹出“交叉引用”对话框，在“引用类型”列表框中选择“图”，在“引用内容”列表框中选择“只有标签和编号”，在“引用哪一个
题注”列表框中选择题注“图2——1库存的分类”，如图1.15所示。
步骤5：拖动垂直滚动条找到“图2”位置，按照上述同样的方法首先删除正文中的黄底文字，然后在“交叉引用”对话框的“引用哪一
个题注”列表框中选择“图2—2最优订货批量”，单击“插入”按钮，后续对题注的引用操作方法相同。
(7)【解题步骤】
步骤1：在文档的“专业词汇索引”页中，选中索引目录中的“ABC分类法”，单击【引用】选项卡下【索引】组中的“标记索引项”按
钮， 弹出“标记索引项”对话框，单击“标记全部”按钮。
步骤2：根据“专业词汇索引”页中，索引目录中的“供应链”索引项所对应的页号，找到正文中对应的索引项，逐个选中索引项，使
用Delete键将其删除。
步骤3：单击【引用】选项卡下【索引】组中的“更新索引”按钮。
步骤4：单击“文件”选项卡，在弹出的下拉列表中单击“选项”按钮，弹出“Word选项”对话框，在“显示”选项卡“始终在屏幕上显示这
些格式标记”区域内，取消勾选“显示所有格式标记”，单击“确定”按钮。
(8)【解题步骤】
步骤1：双击封面页页脚位置，勾选【页眉和页脚工具】|【设计】选项卡下【选项】组中的“首页不同”复选框。
步骤2：将鼠标光标放到“目录”页的页脚位置，单击“链接到前一条页眉”选项，取消其选中状态。
步骤3：单击【页眉和页脚】组中的“页码”命令按钮，在下拉列表框中选择“设置页码格式”命令，弹出“页码格式”对话框，将“编号
格式”设置为“ⅠⅡⅢ…”样式，在“页码编号”选项组中勾选“起始页码”选项，并采用默认值“1”，单击“确定”按钮，如图1.16所示，关
闭“页码格式”对话框。再次单击【页码】选项，在下拉列表中选择“当前位置”，在弹出级联菜单中选择“普通数字1”。
步骤4：将鼠标光标放到“图表目录”页的页脚位置，单击“链接到前一条页眉”选项，取消其选中状态。
步骤5：单击【页眉和页脚】组中的“页码”命令按钮，在下拉列表框中选择“设置页码格式”命令，弹出“页码格式”对话框，将“编号
格式”设置为“ⅠⅡⅢ…”样式，在“页码编号”选项组中勾选“续前节”选项，单击“确定”按钮。“摘要”页的设置方式与此相同。
步骤6：将鼠标光标放到正文第一章的页脚位置，单击“链接到前一条页眉”选项，取消其选中状态。
步骤7：单击【页眉和页脚】组中的“页码”命令按钮，在下拉列表框中选择“设置页码格式”命令，弹出“页码格式”对话框，将“编号
格式”设置为“123…”样式，在“页码编号”选项组中勾选“起始页码”选项，并采用默认值“1”。
步骤8：单击【设计】选项卡下【关闭】组中的“关闭页眉和页脚”按钮。
(9)【解题步骤】
步骤1：单击【开始】选项卡下【编辑】组中的“替换”按钮，弹出“查找和替换”对话框。
步骤2：将光标置于“查找内容”列表框中，单击“更多”按钮，在下方的“替换”组中选择“特殊格式”，在弹出的级联菜单中选择“段落
标记”，继续单击“特殊格式”按钮，再次选择“段落标记”。
步骤3：将光标置于“替换为”列表框中，单击“特殊格式”按钮，在弹出的级联菜单中选择“段落标记”，单击“全部替换”按钮，在弹出
的对话框中选择“确定”按钮。
步骤4：返回到“查找和替换”对话框，单击“关闭”按钮。
三、电子表格题(共30分)
22、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。期末考试结束了，初三(14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：
(1)打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。
(2)将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺
序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1：G56、包含标题的
表，同时删除外部链接。
(3)在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年龄。其
中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性;身份证号的第7——14位代表出生年月日;年龄需要按周岁计
算，满1 年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。
(4)参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输人与学号对应的“姓名”;按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的
比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中;按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填
入“班级名次”列中;按照下列条件填写“期末总评”：
(5)将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高(各行行高均为22默认单位)和列宽(各列列宽均为l4默认单位)。
并按上述4.中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。
(6)分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、
每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字
格式设为数值、保留两位小数。
(7)在工作表“期末总成绩”中分别用红色(标准色)和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前10名的总分成绩用浅蓝色填充。
(8)调整工作表“期末总成绩”的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得缩小列
宽)，水平居中打印在纸上。
(1)【解题步骤】 考点提示：本题主要考核工作表的基本操作。
步骤1：打开考生文件夹下的文件“学生成绩.xlsx”，右击“语文”工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令，在打开的【插
入】对话框中选择“工作表”选项，单击“确定”按钮。
步骤2：双击新插入的工作表标签，将其重命名为“初三学生档案”。右击该工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“工作表标签颜
色”，在弹出的级联菜单中选择标准色中的“紫色”。
(2)【解题步骤】
考点提示：本题主要考核外部数据的导入。
步骤1：选中A1单元格，单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的“自文本”按钮，弹出“导入文本文件”对话框，在该对话框
中选择考生文件夹下的“学生档案.txt”选项，然后单击“导人”按钮。
步骤2：在弹出的对话框中选择“分隔符号”单选按钮，将“文件原始格式”设置为“54936：简体中文(GB18030)”，如图10.15所示。
单击“下一步”按钮，只勾选“分隔符”列表中的“Tab键”复选项。然后单击“下一步”按钮，选中“身份证号码”列，然后点击“文本”单选
按钮，单击“完成”按钮，如图10.16所示。在弹出的对话框中保持默认，单击“确定”按钮。
步骤3：选中B列单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”选项。然后选中A1单元格，将光标置于“学号”和“名
字”之间，按3次空格键，然后选中A列单元格，单击【数据工具】组中的“分列”按钮，在弹出的对话框中选择“固定宽度”单选按
钮，单 击“下一步”按钮，然后建立如图10.17所示的分列线。单击“下一步”按钮，保持默认设置，单击“完成”按钮。
步骤4：选中A1：G56单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“套用表格格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择一种样
式。
步骤5：在弹出的对话框中勾选“表包含标题”复选框，单击“确定”按钮，然后再在弹出的对话框中选择“是”按钮。在【设计】选项
卡下【属性】组中将“表名称”设置为“档案”。
(3)【解题步骤】
考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。
步骤1：选中D2单元格，在该单元格内输入函数“=IF(MOD(MID(C2，17，1)，2)=1，″男″，女″)”，按Enter键完成操作，利用自动
的填充功能对其他单元格进行填充。
步骤2：选中E2单元格，在该单元格内输入公式“=MID(C2，7，4)&″年″&MID(C2，11，2)&″月″&MID(C2，13，2)& ″日″”，按
Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充，结果如图10.18所示。
步骤3：选中F2单元格，在该单元格内输入公式“=INT((TODAY()-E2)/365)”.按Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元
格进行填充。
步骤4：选中A1：G56区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“居中”按钮。适当调整表格的行高和列宽。
(4)【解题步骤】
考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。
步骤1：进入到“语文”工作表中，选择B2单元格，在该单元格内输入函数“=VLOOKUP(A2，初三学生档案!$A$2：$B$56，2，0)”，按Enter键完成操作，利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。
步骤2：选择F2单元格，在该单元格中输入函数“=SUM(C2*30%)+(D2*30%)+(E2*40%)”，按Enter键确认操作。
步骤3：选择G2单元格，在该单元格内输入函数“=″第″&RANK(F2，$F$2：$F$45)&″名″”，然后利用自动填充功能对其他单元格
进行填充。
步骤4：选择H2单元格，在该单元格中输入公式“=IF(F2>=102，″优秀″，IF(F2>=84，″良好″，IF(F2>=72，″及格″，IV(F2>72，″
及 格″，″不及格″))))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。
(5)【解题步骤】考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。
步骤1：选择“语文”工作表中A1：H45单元格区域，按Ctrl+C键进行复制，进入到“数学”工作表中，选择A1：H45区域，单击鼠标
右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴选项”下的“格式”按钮，如图10.19所示。
步骤2：继续选择“数学”工作表中的A1：H45区域，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表
中选择“行高”选项，在弹出的对话框中将“行高”设置为22，单击“确定”按钮。单击“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“列
宽”选项，在弹出的对话框中将“列宽”设置为14，单击“确定”按钮。
步骤3：使用同样的方法为其他科目的工作表设置相同的格式，包括行高和列宽。
步骤4：将“语文”工作表中的公式粘贴到数学科目工作表中的对应的单元格内，然后利用自动填充功能对单元格进行填充。
步骤5：在“英语”工作表中的H2单元格中输入公式“=IF(F2>=90，″优秀″，IF(F2>=75，″良好″，IF(F2>=60，″及格″，IF(F2>60，″
及 格″，″不及格″))))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。
步骤6：将“英语”工作表H2单元格中的公式粘贴到“物理”、“化学”、“品德”、“历史”工作表中的H2单元格中，然后利用自动填充功
能对其他单元格进行填充。
(6)【解题步骤】考点提示：本题主要考核公式及函数的使用。
步骤1：进入到“期末总成绩”工作表中，选择B3单元格，在该单元格内输人公式“=VLOOKUP(A3，初三学生档案!$A$2：
$B$56，2，0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至B46单元格。
步骤2：选择C单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3，语文!$A$2：$F$45，6，0)”，按Enter键完成操作，然后利用自
动填充功能将其填充至C46单元格。
步骤3：选择D3单元格，在该单元格内输入公式“=VLOOKUP(A3，数学!$A$2：$F$45，6，0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至D46单元格。
步骤4：使用相同的的方法为其他科目填充平均分。选择J3单元格，在该单元格内输入公式“=SUM(C3：I3)”，按Enter键，然后利用自动填充功能将其填充至J46单元格。
步骤5：选择A3：K46单元格，单击【开始】选项卡【编辑】组中“排序和筛选”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“自定义排
序”选项，弹出“排序”对话框，在该对话框中将“主要关键字”设置为“总分”，将“排序依据”设置为“数值”，将“次序”设置为“降序”，单
击“确定”按钮，如图10.20所示。
步骤6：在K3单元格内输入数字1，然后按住Ctrl键，利用自动填充功能将其填充至K46单元格。
步骤7：选择C47单元格，在该单元格内输入公式“=AVERAGE(C3：C46)”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能进行将其填
充至J47单元格。
步骤8：选择C3：J47单元格，在选择的单元格内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项。在弹出的对话
框中选择“数字”选项卡，将“分类”设置为“数值”，将“小数位数”设置为2，单击“确定”按钮。
(7)【解题步骤】考点提示：本题主要考核条件格式的设置。步骤1：选择C3：C46单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中
的“条件格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项，如图10.21所示。
在弹出的对话框中将“选择规则类型”设置为“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”，然后将“编辑规则说明”设置为“前”、“1”，如图
10.22所示。
步骤2：单击“格式”按钮，在弹出的对话框中将“字形”设置为加粗，将“颜色”设置为标准色中的“红色”，单击两次“确定”按钮。按同
样的操作方式为其他六科分别用红色和加粗标出各科第一名成绩。
步骤3：选择J3：J12单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项，在弹出的对话框中切换至“填
充”选项卡，然后单击“浅蓝”颜色块，单击“确定”按钮，如图10.23所示。
(8)【解题步骤】考点提示：本题主要考核工作表的打印设置。
步骤1：在【页面边距】选项卡下【页面设置】组中单击对话框启动器按钮，在弹出的对话框中切换至“页边距”选项卡勾选“居中
方式”选项组中的“水平”复选框，如图10.24所示。
步骤2：切换至“页面”选项卡，将“方向”设置为横向。选择“缩放”选项组下的“调整为”单选按钮，将其设置为1页宽1页高，单
击“确定”按钮，如图10.25所示。
四、演示文稿题(共20分)
23、小李在课程结业时，需要制作一份介绍第二次世界大战的演示文稿。参考考生文件夹中的“参考图片.docx”文件示例效果，帮助他完成演示文稿的制作。
- 依据考生文件夹下的“文本内容.docx”文件中的文字创建共包含14张幻灯片的演示文稿，将其保存为“PPT.pptx”(“.pptx”为扩展名)，后续操作均基于此文件，否则不得分。
- 为演示文稿应用考生文件夹中的自定义主题“历史主题.thmx”，并按照如下要求修改幻灯片版式：
- 除标题幻灯片外，将其他幻灯片的标题文本字体全部设置为微软雅黑、加粗;标题以外的内容文本字体全部设置为幼圆。
- 设置标题幻灯片中的标题文本字体为方正姚体，字号为60，并应用“靛蓝,强调文字颜色2,深色50%”的文本轮廓;在副标题占位符中输入“过程和影响”文本，适当调整其字体、字号和对齐方式。
- 在第2张幻灯片中，插入考生文件夹下的“图片1.png”图片，将其置于项目列表下方，并应用恰当的图片样式。
- 在第5张幻灯片中，插入布局为“垂直框列表”的SmartArt图形，图形中的文字参考“文本内容.docx”文件;更改SmartArt图形的颜色为“彩色轮廓-强调文字颜色6”;为SmartArt图形添加“淡出”的动画效果，并设置为在单击鼠标时逐个播放，再将包含战场名称的6个形状的动画持续时间修改为1秒。
- 在第6——9张幻灯片的图片占位符中，分别插入考生文件夹下的图片“图片2.png”、“图片3.png”、“图片4.png”和“图片5.png”，并应用恰当的图片样式;设置第6张幻灯片中的图片在应用黑白模式显示时，以“黑中带灰”的形式呈现。
- 适当调整第10——14张幻灯片中的文本字号;在第11张幻灯片文本的下方插入3个同样大小的“圆角矩形”形状，并将其设置为顶端对齐及横向均匀分布;在3个形状中分别输入文本“成立联合国”、“民族独立”和“两极阵营”，适当修改字体和颜色;然后为这3个形状插入超链接，分别链接到之后标题为“成立联合国”、“民族独立”和“两极阵营”的3张幻灯片;为这3个圆角矩形形状添加“劈裂”进入动画效 果，并设置单击鼠标后从左到右逐个出现，每两个形状之间的动画延迟时间为0.5秒。
- 在第12——14张幻灯片中，分别插入名为“第一张”的动作按钮，设置动作按钮的高度和宽度均为2厘米，距离幻灯片左上角水平1.5厘米，垂直15厘米，并设置当鼠标移过该动作按钮时，可以链接到第11张幻灯片;隐藏第12——14张幻灯片。
- 除标题幻灯片外，为其余所有幻灯片添加幻灯片编号，并且编号值从1开始显示。
- 为演示文稿中的全部幻灯片应用一种合适的切换效果，并将自动换片时间设置为20秒。
1.步骤1：在考生文件夹下新建一个PPT文件，并将该文件命名为“PPT”。
步骤2：打开新建的PPT文件，单击【开始】—【幻灯片】组中的“新建幻灯片”按钮，在下拉列表中选择“幻灯片(从大纲)”，弹
出“插入大纲”对话框，浏览考生文件夹，选中“文本内容.docx”素材文件，单击“插入”按钮。
2.步骤1：选中第1张幻灯片，单击【设计】—【主题】组中的“其他”按钮，在展开的下拉列表框中选择“浏览主题”，弹出“选择主
题或主题文档”对话框。
步骤2：浏览考生文件夹，选中“历史主题.thmx”素材文件，单击“应用”按钮。
步骤3：选中第1张幻灯片，单击【开始】—【幻灯片】组中的“版式”按钮，在下拉列表中选择“标题幻灯片”;步骤4：按照同样的方
法，将第2-5张幻灯片的版式设置为“标题和文本”;将第6-9张幻灯片的版式设置为“标题和图片”;将第10-14张幻灯片的版式设置
为“标题和文本”。
3.步骤1：单击【视图】—【母版视图】组中的“幻灯片母版”按钮，切换到幻灯片母版视图。
步骤2：在左侧的母版中选择“标题和文本版式：由幻灯片2-5,10-14使用”，在【开始】—【字体】组中将右侧的“标题”字体设置
为“微软雅黑”，字形设置为“加粗”，将下方内容文本框字体设置为“幼圆”。
步骤3：继续在左侧的母版中选择“标题和图片 版式：由幻灯片6-9使用”，将右侧的“标题”字体设置为“微软雅黑”，字形设置为“加
粗”，将下方内容文本框字体设置为“幼圆”。
步骤4：设置完成后，关闭幻灯片母版视图。
步骤5：在第2-14张幻灯片上右击，从弹出的下拉列表中选择“重设幻灯片”，应用字体格式。
4.步骤1：选中第1张幻灯片的主标题文本框，在【开始】—【字体】组中将字体设置为“方正姚体”，将字号设置为“60”;单击【绘图工具/格式】—【艺术字样式】组中的“文本轮廓”按钮，在下拉列表中选择“靛蓝,强调文字颜色2,深色50%”。
步骤2：在副标题文本框中输入文本“过程和影响”，适当设置字体、字号和对齐方式。
5.步骤1：选中第2张幻灯片，单击【插入】—【图像】组中的“图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，浏览考生文件夹，选择“图片
1.png”文件，单击“插入”按钮。
步骤2：选中插入的图片对象，适当调整其大小与位置，使其位于项目列表下方。然后单击【图片工具】-【格式】，在【图片样
式】组中选择一种合适的图片样式。
6.步骤1：选中第5张幻灯片中的内容文本框，单击【开始】—【段落】组中的“转换为SmartArt图形”按钮，在下拉列表中选择“其
他SmartArt图形”对话框，在左侧的列表框中选择“列表”，在右侧的列表框中选择“垂直框列表”，单击“确定”按钮。
步骤2：选中该SmartArt对象，单击【SmartArt工具/设计】—【SmartArt样式】组中的“更改颜色”按钮，在下拉列表中选择“彩色
轮廓-强调文字颜色6”。
步骤3：选中该SmartArt对象，单击【动画】—【动画】组中的“其他”按钮，在下拉列表中选择“进入/淡出”，单击【动画】组右侧
的“效果选项”按钮，在下拉列表中选择“逐个”。 步骤4：单击【高级动画】组中的“动画窗格”按钮，打开“动画窗格”窗口，鼠标左
键单击窗口空白区域，取消全选;然后选中第1个动画对象，在【计时】组中将“持续时间”修改为“01.00”;按照同样的方法选中第
3，5，7，9，11个动画对象，分别将“持续时间”修改为“01.00”。
7.步骤1：选中第6张幻灯片，单击图片占位符中的“插入来自文件的图片”按钮，弹出“插入图片”对话框，浏览考生文件夹，选
中“图片2.png”文件，单击“插入”按钮。
步骤2：选中插入的图片对象，单击【图片工具/格式】—【图片样式】组中的“其他”按钮，在下拉列表中选择“复杂框架，黑色”样
式，适当调整图片大小及位置。
步骤3：单击【调整】组中的“颜色”按钮，在下拉列表中选择“重新着色/灰度”。
步骤4：按照上述方法，在第7、8、9张幻灯片中分别插入考生文件夹下的“图片3.png”、“图片4.png”和“图片5.png”文件，并应
用 恰当的图片样式，适当调整图片大小和位置。
8.步骤1：分别选中第10-14张幻灯片中的内容文本框，在【开始】—【字体】组中设置文本字号，并适当调整文本框的大小，具
体可参考考生文件夹下的“参考图片.docx”文档。 步骤2：选中第11张幻灯片，单击【插入】—【插图】组中的“形状”按钮，在下
拉列表中选择“矩形/圆角矩形”。
步骤3：参考考生文件夹下的“参考图片.docx”文档，在幻灯片中绘制一个圆角矩形形状，选中该形状对象，单击【绘图工具/格
式】—【形状样式】组中的“其他”按钮，在下拉列表中选择一种样式。
步骤4：选中该形状对象，按住键盘上的Ctrl键，然后使用鼠标左键拖动到该形状对象的右侧，按照同样的方法，再复制一个同样
的形状对象。
步骤5：选中三个圆角矩形形状对象，单击【绘图工具/格式】—【排列】组中的“对齐”按钮，在下拉列表中选择“顶端对齐”命令;
再次单击“对齐”命令，在下拉列表中选择“横向分布”命令。
步骤6：选中第1个圆角矩形对象，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“编辑文字”，在形状对象中输入文本“成立联合国”，
适当修改字体和颜色;按照同样的方法，设置其他的圆角矩形对象，并修改字体和颜色。
步骤7：选中第1个圆角矩形对象，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“超链接”，弹出“插入超链接”对话框，选择左侧
的“本文档中的位置”，在右侧列表框中选择“12.成立联合国”，单击“确定”按钮;按照同样的方法，将第2个形状和第3个形状分别链
接到“13.民族独立”和“14.两级阵营”两张幻灯片上。
步骤8：选中第1个圆角矩形对象，单击【动画】—【动画】组中的“进入/劈裂”效果;选中第2个圆角矩形对象，按照同样方法，设
置动画效果为“劈裂”，同时在【计时】组中将“开始”设置为“上一动画之后”，将“延迟”设置为“00.50”;选中第3个圆角矩形对象，按
照上述同样方法，将动画效果设置为“劈裂”，同时将【计时】组中“开始”设置为“上一动画之后”，将“延迟”设置为“00.50”。
9.步骤1：选中第12张幻灯片，单击【插入】—【插图】组中的“形状”按钮，在下拉列表中选择最后一行“动作按钮”中的“动作按
钮：第一张”，在幻灯片左侧绘制一个动作按钮图像，弹出“动作设置”对话框，切换到“鼠标移过”选项卡，在“超链接到”中选择“幻
灯片…”，弹出“超链接到幻灯片”对话框，在“幻灯片标题”列表框中选择第11张幻灯片，单击“确定”按钮，关闭对话框。
步骤2：选中插入的动作按钮，单击【绘图工具/格式】—【大小】组右下角的“对话框启动器”按钮，弹出“设置形状格式”对话
框，在对话框右侧的设置窗口中，将“高度”和“宽度”均调整为“2厘米”;单击左侧列表框中的“位置”，在对话框右侧的设置窗口中，
将“水平”调整为“1.5厘米”，将“垂直”调整为“15厘米”，设置完成后单击“关闭”按钮。 步骤3：选中第12张幻灯片中设置完成的
动作按钮，复制该对象，将其粘贴到第13和第14张幻灯片中。
步骤4：选中第12——14张幻灯片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“隐藏幻灯片”。
10.步骤1：单击【插入】—【文本】组中的“幻灯片编号”按钮，弹出“页眉和页脚”对话框，在“幻灯片”选项卡中，勾选“幻灯片
编号”和“标题幻灯片中不显示”复选框，单击“全部应用”按钮。】
步骤2：单击【设计】—【页面设置】组中的“页面设置”按钮，弹出“页面设置”对话框，将“幻灯片编号起始值”设置为“0”，单 击“确定”按钮。
11.步骤1：选中第1张幻灯片，单击【切换】—【切换到此幻灯片】组中的“其他”按钮，在下拉列表中选择一种合适的切换效果。
步骤2：在【计时】组中，勾选“设置自动换片时间”，并将时间设置为“00:20.00”，设置完成后单击【计时】组中的“全部应用”按钮。
步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭当前演示文稿文件。