学习方法-学习观（01）认知学习和误区
系列文章解读&说明：
本系列文章 主要是 对 B站上YJango的《学习观》系列视频的一个解读
1 视频链接
本章节 对应 YJango的《学习观》系列视频链接 为：
特殊说明：因为前面的视频相对比较短，因此放在一起画一张思维导图。
2 思维导图
这里给出的是思维导图 不断迭代的过程，同时因为刚开始不了解视频内容的全部，因此会采用从下到上设计的方式不断迭代，后期会通过不断重构来完善。本章节视频迭代的过程如下：
第1节 好多人一辈子没搞清楚 什么事学习
第2节 为什么学习要“先把书读厚，再把书读薄” 迭代
第3节 十年学不会英语？其实你早就学会了英语 迭代
第4节 为什么你解体时毫无头绪 迭代
第4.5节 你以为这些学习方法 是从教育理论而来？ 迭代
最后 将以上章节的内容进行重构：
3 感受分享
初识 学习观，对这些内容感觉还是比较震撼的；学习不是记忆，信息不是知识；十多年学不会英语并不是没有学会，而是因为 搞错了 输入输出，导致学到的是完全不同的东西；人工智能对教育最大的贡献并不是什么锦上添花的技术，而是可供我们日常参考的学习理念。这些话 深深的印在脑子里；到目前为止，对很多概念：学习、记忆、运动类学习 有了了解，这些可以让我们看清楚 自己曾经的学习弯路 和学习能力缺陷在哪儿。很多时候 我们厌恶学习并不是我们不想学习，而是我们不了解我们 厌恶学习的根本原因，也不知道 我们自己适合什么样的学习方法。但在这里 也许 你可以找到你的答案。