it项目管理第五次作业
it项目管理第五次作业
题目
收集需求与定义范围（请三选二）。
- 你联合同学做一个年级微信公众号加强各班相互了解、联合活动等。请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求）；
- 使用教材 中的微型案例（ Running Case ），请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求） ；
- 使用思维导图，为作业1或2构建WBS ，并使用项目管理工具制作WBS或根特图。并按要求检查工作包的可管理性，分解完整性。例如：检查测试、培训等。
1… 你联合同学做一个年级微信公众号加强各班相互了解、联合活动等。请写一份两页的报告，描述收集需求的方法，并附上收集的需求跟踪矩阵（不少于五个需求）；
收集需求的办法：
- 问卷调查法：制作电子问卷，包含开放性问题与选择性问题，选择性问题包括我们计划的需求，如在公众号中增加活动咨询的模块，开放性问题主要为，年级同学对于加强各班相互了解的想法，他们希望增加什么样的功能。
- 数据分析：对已有的年级微信公众号进行分析，对比其中共存的模块功能，提取出共有的普遍的需求，以及有价值的模块。
- 头脑风暴：相关组员聚集在一起，各抒己见，各自阐述自己的想法，提出相关的需求。
- 访谈，与一些班级中较为孤僻的同学交流，了解他们需要什么样的功能，与一些交友广泛的同学交流，了解他们与他人共同的途径，作为我们的需求。
- 焦点小组，由有公众号开发经验的成员聚集开会，讨论公众号共有的模块，即一些公众号常见的需求。
需求跟踪矩阵
| 需求序号 | 名称 | 需求描述 | 项目目标 | 需求源 | 状态 |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | 班级概览 | 显示班级成员及情况 | 让其他班的成员能够尽快了解该班级情况 | 问卷调查 | 未完成 |
| 02 | 班级活动 | 显示当前日期内各个班级以及年级的举行活动 | 让各个班的同学能够了解正在举办的活动，能够参加这些活动，并且促进成员之间的交流 | 小组讨论 | 未完成 |
| 03 | 组队信息栏 | 显示当前想要组成小队参加比赛的成员 | 让年纪成员能够自行组队，参加各类竞赛，在比赛中增进了解 | 问卷调查 | 未完成 |
| 04 | 班级活动总结 | 显示完成班级活动后的总结体会 | 让成员攥写参加活动的心得体会，增进感情 | 数据分析 | 未完成 |
| 05 | 学习材料共享 | 显示班级成员上传的材料 | 让年纪成员之间能够分享各类学习资料，合作学习 | 问卷调查 | 未完成 |
3 使用思维导图，为作业1或2构建WBS ，并使用项目管理工具制作WBS或根特图。并按要求检查工作包的可管理性，分解完整性。例如：检查测试、培训等。
思维导图：
WBS：
每个工作包包括了一定的流程，具有可行性。